Mi voto está definido, ¿y el tuyo?

Mi voto está decidido.Yo si voto.

http://www.laopinion.es/elecciones-generales-2011/20n-tenerife/2011/11/10/sxtf--equo-animan-votar-bipartidismo/379307.html

Sí se puede-SxTF- EQUO animan a votar contra el bipartidismo

"En canarias CC no es la alternativa para romper el bipartidismo, ya que sus políticas y sus prácticas son las mismas que las de PP y PSOE", afirma Manolo Marrero

10-11-2011 VOTE ESTA NOTICIA

LAOPINION.ES La Coalición electoral Sí se puede – Socialistas por Tenerife – EQUO, que encabezan Manolo Marrero al Congreso de los Diputados y Odalys Padrón y Fernando Rodríguez al Senado, espera que la información que se hace eco de un estudio denominado ´Arítmética contra el bipartidismo´, que ayer fue una de las tres más seguidas en la red social Twitter y que fue recogida por los principales medios escritos, "sirva para que los votantes de la provincia de Santa Cruz de Tenerife se animen a acudir masivamente a las urnas con el convencimiento de que hay alternativas con posibilidades para acabar con el bipartidismo, que en Canarias tiene una variante en la que hay que incluir a CC, ya que estos tres partidos representan la defensa del mismo modelo política y la misma forma de gobernar".

Manolo Marrero afirmó que "esa información nos confirma lo que algunas encuestas ya apuntan y demuestra que el trabajo que estamos haciendo va a dar sus frutos y que es posible que una Canarias cuente después del 20N con una voz alternativa en el Congreso de los Diputados", añadiendo que "si bien en el contenido del estudio del que se hacen eco los medios, citan también a CC como una opción para romper el bipartidismo de PP y PSOE, hacemos un llamamiento a la ciudadanía para que analicen la acción política de esa formación, que no se ha caracterizado precisamente por diferenciarse de las otros dos partidos que aspiran a imponer un sistema de bipartidismo en el Estado español".

Varias imagenes de mis exteriores

Malva sigue estando tan guapa y serena. Y esta rana amiga, que a ratos decide visitarnos de nuevo, esta vez se trajo a la abeja zumbando néctar. El agua del estanque la atrae hacia allí.Las flores parecen querer no sentir, mas hay, que bajo la piel la savia refuerza la vida otra vez.

PRÓXIMA SERIE DE “SUPERVIVIENTES “

He recibido este mail y creo que, si no fuera trágico, me daría risa.

PRÓXIMA SERIE DE “SUPERVIVIENTES “

Seis hombres casados serán abandonados en una isla, con un coche y tres niños cada uno durante 6 semanas.

Cada niño practicará dos deportes e irá a clases de recuperación y de música y/o danza por las tardes.
No hay comida rápida.
Cada hombre debe cuidar de sus tres hijos, mantener limpia la casa que se le asigne, ayudar con los deberes y los trabajos del colegio.
Cocinar, lavar la ropa y pagar una lista de facturas con un dinero insuficiente. Además, tendrá que asegurarse de tener el dinero para ir a comprar al súper las comidas y pensar y hacer los menús semanales.
Cada hombre debe recordar los cumpleaños de todos los amigos y familiares y llamar en el día.
Además, deberá llevar a cada niño a una cita con el médico, el dentista y un corte de pelo.
También tendrá que preparar tortillas, sándwiches o tartas para un cumpleaños, y un disfraz de flor o de fruta para cada hijo.
Cada hombre será responsable de la decoración de la casa asignada, poner unas bonitas macetas con flores en el exterior y mantener la vivienda presentable en todo momento.
Los participantes sólo tendrán acceso a la televisión cuando los niños estén durmiendo y todas las tareas del hogar estén hechas. Incluso en ese momento, puede que otra persona tenga el mando de la tele.
Los hombres deben afeitarse las piernas, llevar maquillaje a diario, adornarse con joyas y llevar zapatos a la moda. Mantener las uñas de las manos pintadas y las cejas depiladas.
Deberán leer un rato de un libro a los niños cada noche, y por la mañana darles el desayuno, vestirlos, enseñarles a que se cepillen los dientes y peinarlos para las 7.30 de la mañana.
Todo lo anterior debe ser llevado a cabo mientras se trabaja bien a jornada completa (preferiblemente) o parcial en un trabajo para contribuir a los ingresos familiares, por ello estos han de ir a sus trabajos ordinarios de 8 a 3 como mínimo cada día. Y deben llevar y recoger a sus hijos al colegio cada día lectivo.
Durante una de las seis semanas, los hombres sufrirán calambres abdominales, dolores de espalda, y calores inexplicables, y tendrán irracionales cambios de humor, pero no podrán protestar ni disminuir el ritmo de sus otras tareas.
Los niños votan a quién tiene que irse de la isla basándose en lo bien que cumplen...
El último hombre gana sólo si.... después de estas labores aún conserva suficiente energía como para mantener relaciones íntimas con su mujer en el momento del anuncio, y dormir bien para volver a empezar al día siguiente…

Pilares de la educación: conocer, hacer, convivir, ser

-Foto cedida por Juani Mora-

Extracto del documento presentado en La ONU por Jacques Delors.

Delors, Jaques (1994): “Los cuatro pilares de la educación” en La educación encierra un tesoro.

El Correo de la UNESCO, pp. 91-103.

Los cuatro pilares de la educación

El siglo XXI, que ofrecerá recursos sin precedentes tanto a la circulación y al almacenamiento de informaciones como a la comunicación, planteará a la educación una doble exigencia que, a primera vista, puede parecer casi contradictoria: la educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro. Simultáneamente, deberá hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por la corriente de informaciones más o menos efímeras que invaden los espacios públicos y privados y conservar el rumbo en proyectos de desarrollo individuales y colectivos.

En cierto sentido, la educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación y, al mismo tiempo, la brújula para poder navegar por él.

Pistas y recomendaciones

La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.

 Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. Lo que supone además: aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.

 Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una calificación profesional, más generalmente una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo. Pero, también, aprender a hacer en el marco de las distintas experiencias sociales o de trabajo que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes bien espontáneamente a causa del contexto social o nacional, bien formalmente gracias al desarrollo de la enseñanza por alternancia.

 Aprender a vivir juntos desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia, realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos, respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.

 Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitudes para comunicar...

Mientras los sistemas educativos formales propenden dar prioridad a la adquisición de conocimientos, en detrimento de otras formas de aprendizaje, importa concebir la educación como un todo. En esa concepción deben buscar inspiración y orientación las reformas educativas, en la elaboración de los programas y en la definición de nuevas políticas pedagógicas.

Celebrando mi paso por el meridiano de la vida

Así comenzó todo. Después de un ratito de organización, vinieron los regalos de la vida y de las amistades que la vida me ha regalado:

frases hermosas de corazón, canciones, besos, pensamientos, recuerdos, abrazos, cenas, postales, powerpoints, música, bailes, flores, golosinas, globos, lienzos de color, postres golosos, buen vino y algo de alcohol... collares, pulseras, anillos, relojes, libros, bufandas, pañuelos, velas, espejos, amigos y amigas, amigas.

La vida ha sido tan generosa conmigo que me siento feliz de vivirla.

Gracias mi gente, por estar aquí, -si, también los que están en la distancia pero aquí-, por dejarme quererlos y por hacerme sentir querida.

Gracias hijas mias por ser, por estar, por quererme...

Los pensamientos

Sean cuales fueren los pensamientos y emociones que se presenten, permíteles surgir y desvanecerse como las olas del océano. Cuando te sorprendas pensando cualquier cosa, deja que ese pensamiento surja y se desvanezca sin ninguna coerción. No te quedes con él, no lo alimentes ni favorezcas; no te le apegues ni trates de solidificarlo.

No sigas los pensamientos, no los invites. Sé como el océano que contempla sus propias olas o como el cielo que mira desde lo alto las nubes que lo cruzan.

No tardarás en descubrir que los pensamientos son como el viento: vienen y van. El secreto está en no «pensar» sobre los pensamientos, sino permitir que circulen por la mente sin dejarse arrastrar por ellos.

(de El Libro Tibetano de la Vida y la Muerte por Sogyal Rimpoché)

Bueno, si, ya he pasado la barrera, ¿y qué?

Ayer mismito cumpli esos maravillosos años en los que una mujer ENTRA EN LA MEJOR ETAPA DE su VIDA y en la que si no tenemos pelos en la lengua es porque no queremos.., je, je, je

Mientras maduro en edad, valoro a las mujeres que pasan de los 40 más que a todas. Aquí hay unas pocas razones:

Una mujer de 50 nunca te despertaría en medio de la noche para
preguntarte ¿En que piensas? A ellas no les importa lo que piensas.

Si una mujer de 50 no quiere ver un juego de pelota, no se sienta a quejarse. Hace algo que la entretenga. Y, usualmente es más interesante que el partido.

Una mujer de 50 se conoce a si misma lo suficiente para saber quien es, lo que es, lo que quiere, y de quien lo quiere.

A las mujeres de 50 les importa un bledo lo que tú puedas pensar sobre ellas o lo que hacen.

Una mujer de 50 es digna. Difícilmente se pondría a gritarte en el teatro o en el medio de un restaurante caro.

Pero por supuesto, si lo mereces, no dudara en matarte, si cree que puedes salirte con la tuya.

Las mujeres adultas son generosas con los piropos, muchas veces inmerecidos. Ellas saben lo que es no ser apreciadas.

Las mujeres de 50 son brujas. Nunca tendrás que confesarles tus pecados, ellas siempre los sabrán.

Una mujer de 50 se ve bien pintada los labios con rojo brillante. No pasa igual con las más jóvenes. Una vez superada una arruga o dos, una mujer de 50 es mucho más sexy que sus contrapartes más jóvenes.

Las mujeres mayores son directas y honestas. Te dirán de inmediato si eres un idiota, o si estas actuando como tal. Siempre sabrás donde estas parado con ellas.

Adoramos a las mujeres de 50 por múltiples razones. Desafortunadamente no es reciproco. Por cada deslumbrante, inteligente y bien puesta mujer de 50 hay un calvo barrigón con pantalones curtidos viéndose como un idiota con una muchachita de 25 años.

'Damas, mis disculpas.'

Para todos esos hombres que dicen: 'Por que comprar la vaca entera si puedo comérmela por pedazos.' ¡Actualícense!

Hoy en día el 80% de las mujeres están en contra del matrimonio. ¿Y por que? Porque las mujeres se dieron cuenta de que no vale la pena comprar el cerdo entero para solo comerse una salchichita'.

Andy Roney
Corresponsal 60 Minutos CBS